最伤感的爱情说说
据华商报记者观察，从上午11时10分起到11时25分，前后共计50名乘客通过安检仪，只有一位乘客目送自己的物品完全进入安检仪的黑皮帘后，才离开朝里走，而这位乘客的物品中有一个档案袋，其他49名乘客，均是将自己的物品放置在输送带上后，看也不看便朝里走，有些重量较轻的物品受黑皮帘的阻挡，还需停留一下后才进入安检仪。民警说，这个时候，一旦有人拿走入口处的物品，很容易迅速逃出地铁站。
（19）谁可都想快快过去，鞭声，喊声，骂声，喇叭声，铃声，笑声，都被门洞儿――像一架扩音机似的――嗡嗡的连成一片……
亲和力，本义是“两种以上的物质结合成化合物时互相作用的力”，从心理学的角度讲，它是指“在人与人相处时所表现的亲近行为水平和能力”。具体地说，“亲”就是热爱之情，表现为尊重、关爱、信任、帮助等，“和”就是指协调、和谐、宽容、理解，体现为人与人关系具有相容力、向心力、凝聚力。因此，提升亲和力不仅有利于提高教师教学水平，也必然有利于教师之间、师生之间、师长之间团结协作，营造良好的、相互关爱、积极向上的人际关系，形成具有凝聚力、向心力、相容力的学校育人氛围，必将显著地推动教育教学工作。