阿雨是一名高一女生，因为最近两次考试没考好，很受打击。她窝在自己的房间不肯出来，不愿意和父母说话，也不肯上学，看了专家说是中度抑郁，到现在休学在家。阿雨妈妈预约了时间后，带着阿雨来到中心。
在和我的沟通中，阿雨讲述了自己的故事。阿雨是家里的独生女，爸爸妈妈对她有很高的期望。阿雨的爸爸毕业于高校，妈妈毕业于重点大学，爸爸希望阿雨至少考入重点大学。阿雨还有一个堂弟，学习成绩特别好，获得过省级竞赛大奖。爸爸很喜欢他，经常在阿雨面前夸他，希望阿雨像堂弟一样优秀。
进入高中之后，学习的强度和难度都在增大，阿雨感觉非常吃力，但是不敢和爸爸妈妈说，怕他们失望。可接连两次考试的失败，令阿雨的爸妈很生气，他们不仅指责阿雨，还拿出堂弟的成绩单和她对比，爸爸甚至说像表弟这样的才像是他这种学霸的孩子。面对学习的压力，面对爸爸妈妈殷切的期望，阿雨不知如何面对。
望子成龙，盼女成凤是为人父母的普遍心愿，父母希望下一代强于自己，能更好地立足于这个竞争激烈的社会，既是爱孩子的表现，也是人之常情。站在心理学的角度，家长可以理解的、适当的希望能够提高孩子的学习动力，强化孩子的学习动机，鼓励孩子通过努力去获取成功。很多家长也因为清楚这一点，而将自己的期望表现得更为明显。
但与此同时，很多父母的期望在一定程度上是过高的，是超过孩子的实际学习能力和心理承受力的。这样的期望反而会适得其反，给孩子的心理健康带来一定的危害。就比如阿雨，她已经因为无法承受父母的高期望产生了厌学心理。
由此可见，学生如何处理家长对自己过高的期望，家长如何调整好自己的期望值，也是我们需要直面的心理教育问题。往往在家庭教育中，父母与孩子出现了期望差，很难深度沟通，互相理解，往往会是双方僵持的局面。所以我们引导双方换位思考，充分沟通就是非常重要的。
从孩子的角度，父母有望子成龙的想法是很正常的，只是这样的标准或许是你不喜欢的、不能接受的。父母对你学习上的